Op onze school staat taal- en leesplezier centraal. Wij geloven dat taal de sleutel is tot verbinding: om jezelf te uiten, de ander te leren kennen en elkaar te versterken. Door dagelijks bewust met taal bezig te zijn, ontwikkelen onze leerlingen hun communicatie- en taalvaardigheden op een natuurlijke en betekenisvolle manier.
In groep 3 werken wij met de methode Lijn 3 voor het leren lezen. Met aansprekende thema’s en afwisselende werkvormen leggen we een stevige basis voor technisch lezen én leesplezier.
Vanaf groep 4 werken wij met de methode Staal. In deze methode staan acht thema’s per leerjaar centraal. Binnen elk thema werken leerlingen doelgericht aan verschillende taal- en spellingdoelen. Ieder thema wordt afgesloten met een betekenisvol eindproduct, waardoor leerlingen ervaren dat taal iets is om te gebruiken en trots op te zijn.
Heb je weleens gehoord van een cola-, circus-, plank- of tropisch woord? Dit zijn onderdelen van het spellingprogramma van Staal. Spelling krijgt structureel aandacht binnen ons onderwijs. Door heldere instructie, gerichte oefening en herhaling bouwen leerlingen stap voor stap hun spellingvaardigheid uit. We werken aan inzicht in spellingregels én aan het toepassen daarvan in eigen schrijfwerk.Op een duidelijke en effectieve manier leren kinderen de juiste spellingregels toepassen.
Zowel taal als spelling wordt op papier aangeboden, met de mogelijkheid tot extra online oefening voor verdere verdieping en automatisering.
Lezen is ontzettend belangrijk voor de ontwikkeling van woordenschat, begrijpend denken en algemene kennis. Daarom besteden wij veel aandacht aan leesbevordering. We stimuleren dagelijks lezen in de klas en zorgen voor een rijke leesomgeving.
Daarnaast werken wij intensief samen met de bibliotheek. Leerlingen brengen regelmatig een bezoek aan de bibliotheek en krijgen lessen van de bibliotheekconsulent. Zo maken zij kennis met verschillende genres, schrijvers en onderwerpen en ontdekken zij welke boeken bij hen passen. Ons doel is dat ieder kind het plezier van lezen ervaart.
Schrijven is meer dan foutloos spellen. Leerlingen leren hun gedachten, ideeën en fantasie op papier te zetten. Binnen de thema’s van Staal en tijdens aparte schrijfopdrachten werken zij aan verhalen, gedichten, informatieve teksten en presentaties. Zo ontdekken zij hun eigen schrijfstijl en ervaren zij dat schrijven een krachtig middel is om jezelf uit te drukken.
Goede communicatie begint met luisteren en spreken. In de klas oefenen leerlingen met presenteren, discussiëren, samenwerken en het geven van feedback. Door samen te praten, te reflecteren en ideeën uit te wisselen, versterken zij niet alleen hun taalvaardigheid, maar ook hun zelfvertrouwen.
Samen zorgen wij ervoor dat taal leeft in onze school – met plezier, betrokkenheid en aandacht voor ieder kind.